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Nuestro modelo

Nuestro modelo contribuye a una visión de país: "todos por una educación de calidad para todos". Bajo esta gran visión, el tremendo desafío que afrontamos todos es que los niños y jóvenes del Perú tengan la mejor educación del mundo; y que los maestros peruanos sean los más preparados del mundo y mejor reconocidos por nuestra sociedad.

Nuestro modelo propone insertar a Jóvenes Líderes, profesionales talentosos y futuros líderes del país, egresados de diferentes universidades e institutos y de diversas especialidades -incluyendo la de educación- ofreciéndoles un desafiante trabajo a tiempo completo por 2 años donde ejercerán su liderazgo en colegios que se desarrollan en contextos vulnerables: enseñando a niños y jóvenes, apoyando la capacitación de docentes en cursos de sus especialidades y colaborando en la gestión de la escuela según sus campos de estudio.

Nuestro modelo articula esfuerzos en red con organizaciones de comprobada excelencia relacionadas al tema educativo con el objetivo de fortalecer las redes existentes, realizar sinergias con programas que actualmente ya vienen logrando buenos resultados y reforzar las prioridades del sector público. Por ello, EnseñaPerú viene trabajando con organizaciones como Empresarios por la Educación, Instituto Apoyo, la Facultad de Educación de la Universidad Peruano Cayetano Heredia, entre otros.

La Teoría del Cambio

Etapas de la Teoría del Cambio	El Cambio en Vivo
Corto Plazo: Ubicar a talentosos profesionales recién graduados en colegios en condiciones vulnerables para un trabajo como Jóvenes Líderes por un período de 2 años. Lograrán grandes metas de progreso académico y motivación en sus estudiantes.	Durante el Instituto de Verano, en solo 3 semanas, los Jóvenes Líderes lograron en sus estudiantes -repitentes y jalados- un progreso académico que pasó de 20% a 67% en su nivel de aprendizaje previsto en matemáticas, inglés y comunicación integral.
Mediano Plazo: Exponer a los futuros líderes a la compleja realidad de alta inequidad y baja calidad educativa del país desde la base del sistema: el aula y la escuela. Se darán cuenta que a pesar del entorno, los niños "si pueden" y "si quieren" aprender.	Testimonio de Luz Valencia, Joven Líder promoción 2011: "Duro el ambiente de mis niños... 02 horas de clase y se vivieron tantas cosas juntas... uno con fiebre, dos con problemas personales fuertes.... ayudarles ...y hacer clase... que gran reto! Pero ellos sí pueden!" (Facebook, 22 de marzo del 2010)
Largo Plazo: Crear un movimiento de líderes desde diversos sectores de la sociedad. Podrán abogar e impulsar propuestas, iniciativas y reformas por una educación de excelencia	Algunas respuestas de Jóvenes Líderes a la pregunta ¿cuál es tu aspiración profesional y de liderazgo?: "Ser ministra de educación", "Ser ministro de cultura" "Ser una destacada profesora escolar y universitaria" "Fundar y gestionar "La Rueda Mágica" un centro cultural que apoye a jóvenes y niños en el desarrollo de talentos artísticos" "Formar empresas como negocios inclusivos después de seguir un MBA en EEUU"

Jóvenes Líderes

En marzo de 2010, 26 Jóvenes Líderes fueron seleccionados entre más de 800 postulantes de 22 regiones del país y de más de 90 casas de estudios. Ellos comenzaron a ejercer su liderazgo dentro de 10 escuelas en zonas vulnerables en la Región Callao, dando inicio a una experiencia única en nuestro país.

Para marzo del 2011, 35 Jóvenes Líderes comenzarán a escribir el cambio en escuelas en Callao, Lima y muy probablemente Arequipa. Esperamos captar postulantes de todo el país, en especial de estas regiones y las regiones vecinas. La convocatoria para la segunda promoción de Jóvenes Líderes 2011-2012 se realizará desde el 24 de Mayo hasta el 20 de setiembre de 2010.

Los Jóvenes Líderes deben tener una combinación de las siguientes habilidades:

• Liderazgo y logros comprobados.
• Perseverancia al enfrentar retos.
• Responsabilidad personal por los resultados.
• Apertura a la retroalimentación y capacidad de auto-evaluación.
• Pensamiento complejo y crítico.
• Habilidad para influenciar y motivar a otros.
• Habilidades de organización y planeamiento.
• Humildad y respeto por los estudiantes y familias en comunidades de zonas vulnerables.
• Entendimiento y profundo deseo de trabajar fuertemente para el cumplimiento de la visión de EnseñaPerú.

• Nuestro país es el que tiene la mayor inequidad educativa de la región. 98 de cada 100 alumnos de un colegio privado "top" de Lima irán a la universidad; mientras que de un colegio público probablemente sólo lo harán 4.
• Nuestra educación ha llegado a estar última en pruebas estandarizadas. Y la calidad de nuestra educación primaria, en recientes evaluaciones, ha quedado en el puesto 133 de 134.
• La educación no es un problema que tenga una única solución, es un desafío que requiere un enfoque y cambio sistémico.
• Entonces, ¿por qué no educación?

EnseñaPerú nace de la necesidad de impulsar una educación de calidad para todos. El modelo con el cual trabajamos ha sido inspirado por las experiencias de Teach For America, Teach First de Inglaterra, Teach For India, entre otros, y ha sido repotenciado y adecuado a la realidad, contexto y necesidades del Perú.

La teoría de cambio que sigue EnseñaPerú consiste en comprometer a talentosos recién egresados de diversas especialidades y diversas universidades e institutos del país para que:

ENSEÑAR x 2 AÑOS: En el corto plazo, trabajen a tiempo completo ejerciendo liderazgo: enseñanza, gestión y capacitación en escuelas en zonas vulnerables durante dos años.

EXPERIENCIA + TALENTO: En el mediano plazo, se conviertan en líderes con una mezcla única de talento y experiencia desde la base del sistema: el aula y la escuela.

EJERCER LIDERAZGO = CAMBIO: En el largo plazo, se constituya una masa crítica de líderes que efectúe un cambio sistémico hacia la excelencia educativa desde diversos sectores y ámbitos.

Desarrollo de Competencias. Participar de un programa que en Estados Unidos y en Inglaterra ocupa el puesto 11° y 3°, respectivamente en el Ranking de "¿Cuál es la mejor empresa para iniciar tu carrera profesional", debido a que desarrolla competencias altamente valoradas en cualquier profesional, tales como:

• Liderazgo y comunicación a distintos niveles
• Capacidad para resolver problemas, pensar estratégicamente e influenciar y motivar a otros.
• Sólidas habilidad de organización y planificación
• Fortaleza interna, auto reconocimiento y seguridad en sí mismo

Redes y contactos. Contacto y respaldo de líderes empresariales miembros de nuestro Directorio como Gastón Acurio, Vania Masías, Fernando Zavala, Jaime Raygada, Jonathan Golergant (Gerente General de la Universidad Corporativa del Grupo Interbank) y las empresas miembros de Empresarios por la Educación (ExE).
Miembros de ExE:

• AFP Integra
• Asociación Atocongo - Cementos Lima
• Banco de Crédito del Perú
• Canal 2 - Cía. Latinoamericana de Radiodifusión S.A. - Frecuencia Latina
• Cía. de Minas Buenaventura S.A.A.
• Cía. Minera Raura S.A.
• Cía. Minera Antamina S.A.
• CONFIEP
• Consorcio Minero Horizonte S.A.
• Corporación Cervesur
• Corporación Drokasa S.A.
• Corporación Financiera de Inversiones S.A.A.
• Corporación José Lindley S.A.
• Diario El Comercio
• Edelnor S.A.A.
• Estudio Olaechea
• Fundación Inka Kola
• Grupo Apoyo S.A
• Grupo RPP
• Hochschild Mining PLC
• INVITA Seguros de Vida y Pensiones
• Mauricio Hochschild & Cía. Ltda. S.A.C.
• Métrica S.A.
• Minera Aurífera Retamas S.A.
• Minera Yanacocha S.R.L.
• Química Suiza S.A.
• Southern Perú Copper Corporation
• Telefónica del Perú S.A.A.
• Textil del Valle S.A.
• Unión de Cervecerías Peruanas Backus y Johnston S.A.A.

Desarrollo Aplicado de la Profesión. . ya que el modelo de EnseñaPerú propone liderar dentro de escuelas, como Joven Líder podrás proponer proyectos dentro de tu colegio asignado en los que apliques lo aprendido durante la universidad.
Entre múltiples posibilidades, presentamos una lista corta de algunos ejemplos particulares de propuestas de acuerdo a cada especialidad:

• Como administrador(a), puedes proponer una mejor gestión para la escuela.
• Como contador(a), puedes implementar un sistema contable más eficiente.
• Como ingeniero(a) de sistemas, puedes mejorar procesos internos o sistematizar tareas.
• Como psicólogo(a) educacional, puedes apoyar profesores en el mejor entendimiento del comportamiento de sus estudiantes
• Como comunicador(a), puedes colaborar para que se potencie el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

Y así, otras propuestas de acuerdo a cada especialidad.

Satisfacción personal. Todos los participantes del programa alrededor del mundo no se cansan de contar la increíble satisfacción personal que pueden sentir día a día al ver en forma tangible cómo logran hacer la diferencia en sus aulas y comprueban que sus alumnos crecen en aprendizaje. Aquí algunos videos de testimonios de jóvenes líderes de otras partes del mundo:

EE.UU.
- Teach For America General Video
- Teach For America Information Session

CHILE
- Enseña Chile: acción en la sala de clases

PERU
- EnseñaPerú: Liderazgo que transforma vidas desde el aula. (próximamente).

Entrenamientos

• Pre-Instituto de Verano (1 mes): entrenamiento en pedagogía, psicología, liderazgo y educación.
• Instituto de Verano (internado de lunes a viernes 4 a 6 semanas): entrenamiento en pedagogía, psicología y liderazgo.
• Apoyo Continuo (durante los 2 años del programa): pedagógico, psicológico y motivacional.
• Entrenamiento en Liderazgo adaptativo.
• Acceso privilegiado a becas: por ejemplo, de docencia en inglés a través de la Comisión Fulbright. Puntos extras para las postulaciones de Jóvenes Líderes de EnseñaPerú a becas de postgrado en EE.UU. a través del Fulbright.
• Licenciatura en Educación a cargo de la Universidad Peruana Cayetano Heredia

Estos entrenamientos son realizados por expertos en esos temas y acreditados por las mejores universidades peruanas y/o extranjeras.

Beneficios Laborales

• Seguro médico EPS
• Pertenecer a planilla de EnseñaPeru
• Contrato de 2 años
• Sueldo mensual desde Marzo de 2011 de 1,500 soles

Los únicos requisitos para postular son:

• Ser egresado de universidad o instituto o estar por egresar en julio o diciembre de 2010.
• Tener como máximo 35 años al momento de llenar la postulación online.
• Tener la motivación y compromiso suficientes para asumir el gran reto que implica este trabajo a tiempo completo por 2 años.
• Llenar la ficha Online Completa y enviarla (Disponible desde el 24 de mayo hasta el 20 de setiembre).

Importante:

• No es indispensable tener experiencia previa en enseñanza.
• Este podría ser el mayor desafío que enfrentes en tu vida, no es un trabajo fácil pero te daremos todas las herramientas para tener éxito y estar motivado(a) durante el tiempo que dure el programa.
• Si eres egresado con varios años de experiencia en las labores de tu campo u otras y estas interesado en nuestro programa, puedes postular.

El proceso de selección consta de las siguientes etapas:

• Primera Etapa – Postulación Online
• Segunda Etapa – Dinámicas grupales y Entrevista
• Decisión post-evaluación
• Anuncio de la nueva promoción de Jóvenes Líderes de EnseñaPerú

El proceso de selección está orientado a identificar a los jóvenes con las competencias necesarias para pasar el programa y ser agentes de cambio a futuro.